Dança e literatura: sensibilização, reflexão e criticidade por meio de linguagens artísticas

Abstract

Este trabalho visa proporcionar reflexões acerca das áreas de conhecimento e, também, linguagens artísticas da dança e da literatura para a sensibilização de crianças e adolescentes em situação de risco social, sendo estes, educandos do Ensino Fundamental de escolas públicas da periferia de Viçosa-MG e freqüentadores de projeto social.

The present work reflects some knowledge areas about the dance and literature artistic languages to sensitize children and teenagers that live in a risky situation. These students are from peripheral public schools in Viçosa - MG and they participate in social projects.