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Metodologias e tecnologias educacionais no ensino de engenharia

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dc.creator Araújo, Wilson José de
dc.date.accessioned 2015-03-26T12:31:34Z
dc.date.available 2015-01-21
dc.date.available 2015-03-26T12:31:34Z
dc.date.issued 2014-07-22
dc.identifier.citation ARAÚJO, Wilson José de. Educational methodologies and technologies in engineering teaching. 2014. 144 f. Tese (Doutorado em Construções rurais e ambiência; Energia na agricultura; Mecanização agrícola; Processamento de produ) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2014. por
dc.identifier.uri http://locus.ufv.br/handle/123456789/782
dc.description.abstract Este trabalho se propôs a apresentar uma investigação do tema educação a distância nos aspectos da organização da produção e oferta de cursos de graduação em universidades federais, vinculadas ao sistema Universidade Aberta do Brasil, identificando duas formas de organização nas estruturas das universidades. Além disso, se propôs também em apresentar as experiências no ensino de graduação por meio de técnicas para disciplinas em ambientes virtuais de aprendizagem, tanto para o ensino presencial quanto para o ensino a distância. As universidades federais brasileiras tem tido importante destaque na oferta de cursos e disciplinas de graduação por meio da modalidade da educação a distância. O ensino de disciplinas presenciais por meio dos ambientes virtuais de aprendizagem tem facilitado a implementação da educação a distância. A incorporação de meios eletrônicos, nos métodos de ensino presenciais, que facilitam a interação dos estudantes com as tecnologias de comunicação e informação para a aprendizagem de conteúdos até então apresentados de forma tradicional em salas de aula presenciais, foram testados. Os resultados demonstraram que é possível introduzir melhorias nas formas de organizar a produção dos serviços de ensino a distância nos aspectos acadêmicos e administrativos nas universidades federais analisadas. pt_BR
dc.description.abstract This study aimed to present one research about the subject distance education in aspects of the production organization and offer of undergraduate courses in federal universities, associated with the Brazilian open university system, identifying two ways to make an organization in the universities structures. Furthermore, it was proposed also to present the undergraduate teaching experiences through technical for the disciplines in the virtual learning environments, to both classroom learning, as well as to distance learning. The Brazilian federal universities have had importance in offering undergraduate courses and disciplines through the modality of distance education. The classroom teaching of disciplines through virtual learning environments has facilitated the implementation of distance education. The incorporation of electronic resources in the classroom teaching methods, that facilitate the interaction of students with the technologies of information and communication for the learning of topics that were presented in a traditional way in classrooms, were tested. The results demonstrated that is possible to improve the ways to organize the production of distance learning services related to academic and administrative aspects in the federal universities analyzed. eng
dc.description.sponsorship
dc.format application/pdf por
dc.language por por
dc.publisher Universidade Federal de Viçosa por
dc.rights Acesso Aberto por
dc.subject Ensino à distância por
dc.subject Ensino Superior por
dc.subject Ensino de engenharia por
dc.subject Ensino à distância - Ensino auxiliado por computador por
dc.subject Gestão pública por
dc.subject Distance learning eng
dc.subject Higher Education eng
dc.subject Engineering education eng
dc.subject Distance learning - Teaching computer-aided eng
dc.subject Public management eng
dc.title Metodologias e tecnologias educacionais no ensino de engenharia por
dc.title.alternative Educational methodologies and technologies in engineering teaching eng
dc.type Tese por
dc.contributor.advisor-co1 Monteiro, Paulo Marcos de Barros
dc.contributor.advisor-co1Lattes http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4798498J6 por
dc.contributor.advisor-co2 Lopes, Roberto Precci
dc.contributor.advisor-co2Lattes http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4701453Z3 por
dc.publisher.country BR por
dc.publisher.department Construções rurais e ambiência; Energia na agricultura; Mecanização agrícola; Processamento de produ por
dc.publisher.program Doutorado em Engenharia Agrícola por
dc.publisher.initials UFV por
dc.subject.cnpq CNPQ::CIENCIAS AGRARIAS::ENGENHARIA AGRICOLA por
dc.creator.lattes http://lattes.cnpq.br/2931929872243191 por
dc.contributor.advisor1 Oliveira Filho, Delly
dc.contributor.advisor1Lattes http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4783321Z9 por
dc.contributor.referee1 Vila, Maria do Carmo
dc.contributor.referee1Lattes http://lattes.cnpq.br/5072820963792314 por
dc.contributor.referee2 Melo, Evandro de Castro
dc.contributor.referee2Lattes http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787549E4 por
dc.contributor.referee3 Passos, Frederico José Vieira
dc.contributor.referee3Lattes http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4781218J9 por


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  • Engenharia Agrícola [744]
    Teses e dissertações defendidas no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola

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