Locus  

Do tablado ao teclado: relação entre novas tecnologias, arranjos espaciais e práticas pedagógicas em ambientes de aprendizagem

Arquivos deste item

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

  • Arquitetura e Urbanismo [50]
    Teses e dissertações defendidas no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo

Buscar no Repositório


Navegar

Minha conta