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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Jul-2004Formação continuada e aprendizagem docente: Reflexões sobre a implementação de uma política educacionalHerneck, Heloisa R.; Mizukami, Maria da Graça NicolettiArtigo
Abr-2014Formação profissional de nível médio em Viçosa: a reedição da dualidade estruturalQueiroz, Mariana Ribeiro Cardoso; Hollerbach, Joana D’Arc GermanoArtigo
23-Nov-2013Golden5: uma proposta de construção de um bom ambiente de aprendizagemSouza, Rita de Cássia de; Rodriguez, Maria Jose LeraArtigo
Jan-2013Homossexualidades à deriva nos alojamentos da Universidade Federal de Viçosa-MG: algumas reflexões iniciaisBarduni Filho, JairoArtigo
3-Dez-2013Identidade da agente comunitária de saúde: tecendo racionalidades emergentesRocha, Natália Hosana Nunes; Barletto, Marisa; Bevilacqua, Paula DiasArtigo
20-Nov-2016Intercâmbios agroecológicos: processos e práticas de construção da agroecologia e da educação do campo na Zona da Mata MineiraZanelli, Fabrício Vassalli; Silva, Lourdes Helena daArtigo
Jun-2012Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa: um olhar de professores em exercício sobre seu processo de formação inicialMartins, Carmen de Almeida; Braúna, Rita de Cássia de Alcântara; Saraiva, Ana Cláudia Lopes Chequer; Ferenc, Alvanize Valente FernandesArtigo
Set-2015Metodologias participativas e educação permanente na formação de agentes comunitários/as de saúdeRocha, Natália Hosana Nunes; Bevilacqua, Paula Dias; Barletto, MarisaArtigo
Jul-2016Narrando a construção de uma escola família agrícola na trama de movimentos sociaisSimonini, Eduardo; Pacheco, Júlio César de AlmeidaArtigo
Dez-2015Núcleo de educação de adultos: Perspectivas e desafiosAlmeida, Flávia de Castro; Costa, Amanda Daniela da; Barbosa, Ana Paula RamosArtigo
Set-2018O (não) lugar das metodologias ativas e das tecnologias digitais na agenda governamentalMartins, Ariane Maurício; Baião, Alexandre Lima; Santos, Silvana ClaudiaArtigo
6-Abr-2016O esquema de movimento como organizador da ação em mecânica clássica e relativísticaCarvalho Junior, Gabriel Dias deArtigo
Jan-2014O julgamento de “Peter Lorre”: masculinidades e diferença em uma Escola Superior de AgriculturaBarduni Filho, Jairo; Simonini, Eduardo; Souza, Grasiela Gomide de; Pereira, Cristiane RoqueArtigo
Dez-2011O pedagogo e seus espaços de atuação nas representações sociais de egressos do Curso de PedagogiaAquino, Soraia Lourenço de; Saraiva, Ana Cláudia Lopes ChequerArtigo
Set-2017O Pet-Educação no contexto da formação acadêmica: as licenciaturas em evidênciaSilva, Mardem Michael Ferreira da; Souza, João Paulo de; Leite, Luciano Bernardes; Morais, Bárbara Alves de; Almeida, Camila Lopes; Silva, Larissa Gabrielle Ferreira da; Miranda, Sarah Vieira; Silva, Mayra Cristina da; Araújo, Vívian Helene DinizArtigo
Jan-2015O pibid de química: identificando ações e saberes na formação de licenciandosSilva, Thatianne Ferreira; Braúna, Rita de Cássia de Alcântara; Ferenc, Alvanize Valente FernandesArtigo
Nov-2016O PIBID pedagogia e a aprendizagem da docência: entre proposições e ações efetivasNeves, Edilaine do Rosário; Ferenc, Alvanize Valente FernandesArtigo
25-Mai-2016O processo de escolha por um curso superior após a “Lei de Cotas” e o Enem/Sisu: o caso dos cursos de licenciatura da UFV campus ViçosaBranco, Amanda Leal Castelo; Bontempo, Gínia Cezar; Saraiva, Ana Claudia Lopes Chequer; Amaral, Shirlena Campos de SouzaArtigo
2017O risco na concepção de instrutores de esporte de aventuraPaixão, Jairo Antônio; Silva, Marcus PiresArtigo
Jul-2012O trabalho como professora de educação infantil: narrativa de professorasMatias, Bárbara Ferreira; Ferenc, Alvanize Valente FernandesArtigo
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