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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016O ambiente virtual como aliado no processo de ensino e aprendizagem da LIBRASGediel, Ana Luisa Borba; Soares, Charley Pereira; Oliveira, Cristiane Lopes Rocha deArtigo
Jan-2015Formação de professores a partir da disciplina de LIBRAS como ferramenta inclusivaGediel, Ana Luisa Borba; Lucas, Giovana BerbertArtigo
2016As mulheres surdas e o sistema público de saúde: caminhos para o acesso aos direitos sexuais reprodutivosGediel, Ana Luisa BorbaArtigo
2019A Inclusão e suas práticas aspectos socioantropológicos da produção de materiais pedagógicos inclusivos para SurdosGediel, Ana Luisa Borba; Miranda, Isabela Martins; Mourão, Victor Luiz AlvesArtigo
Jul-2017A internet como ferramenta de aprendizagem e difusão cultural e linguística das mulheres surdasGediel, Ana Luisa Borba; Dias, Mylene Mayara Santos; Paula, Thayane Fraga deArtigo
Jan-2015Desafios do campo antropológico: o uso do Elan e da Teoria do Embodiment na etnografiaGediel, Ana Luisa Borba; Souza, Isabelle de Araujo Lima eArtigo
Jul-2013Experiências acerca do curso de extensão em língua brasileira de sinaisGediel, Ana Luisa Borba; Valadão, Michelle Nave; Lima, Luana Isabel Gonçalves deArtigo
2012Ensino da língua portuguesa como segunda língua para jovens e adultos surdos: relato de uma experiênciaGediel, Ana Luisa Borba; Valadão, Michelle Nave; Gonçalves, Roselia Aparecida; Andrade, Maria Célia de Freitas; Costa, Elisa Maria AlmeidaArtigo
Jan-2017As tecnologias da informação e comunicação (TICS) e os desafios da inclusão: A criação de aulas sinalizadas no contexto do ensino superiorMiranda, Isabela Martins; Mourão, Victor Luiz Alves; Gediel, Ana Luisa BorbaArtigo