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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Jul-2016Narrando a construção de uma escola família agrícola na trama de movimentos sociaisSimonini, Eduardo; Pacheco, Júlio César de AlmeidaArtigo
Jan-2016Aproximações entre as categorias oprimido e subalterno de Paulo Freire e Antonio GramsciCoelho, Edgar Pereira; Mari, Cezar Luiz deArtigo
Abr-2017Entre a didática e o “chão de sala” do ensino formal à perspectiva vygotskianaFonseca, Valter Machado da; Silva, Carmen Lucia FerreiraArtigo
Jan-2015O pibid de química: identificando ações e saberes na formação de licenciandosSilva, Thatianne Ferreira; Braúna, Rita de Cássia de Alcântara; Ferenc, Alvanize Valente FernandesArtigo
12-Dez-2016(Re)desenhando o trabalho com/para surdos em Viçosa: Contribuições do projeto Surdo Cidadão da UFVGomes, Eduardo Andrade; Abrantes, Ana Paula; Valadares, Cristiane BotelhoArtigo
16-Nov-2009A USAID e o ensino agronômico brasileiro: o caso da Universidade Rural do Estado de Minas GeraisRibeiro, Maria das Graças MartinsArtigo
Dez-2006Percursos escolares atípicos: O possível contra o provávelLacerda, Wânia Maria GuimarãesArtigo
23-Nov-2013Golden5: uma proposta de construção de um bom ambiente de aprendizagemSouza, Rita de Cássia de; Rodriguez, Maria Jose LeraArtigo
Set-2017O Pet-Educação no contexto da formação acadêmica: as licenciaturas em evidênciaSilva, Mardem Michael Ferreira da; Souza, João Paulo de; Leite, Luciano Bernardes; Morais, Bárbara Alves de; Almeida, Camila Lopes; Silva, Larissa Gabrielle Ferreira da; Miranda, Sarah Vieira; Silva, Mayra Cristina da; Araújo, Vívian Helene DinizArtigo
2014Vida e construção do conhecimento na Pedagogia da AlternânciaSobreira, Milene Francisca Coelho; Silva, Lourdes Helena daArtigo

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